AstroField

Astrofield är en interaktiv ljusinstallation som tar med besökaren ut i ett solsystem skapat av barns fantasi. Barnens egna planeter snurrar runt en lysande stjärna som förvandlar Sergels torg till ett fönster mot rymden.

Genom att röra sig och utforska blir besökaren en del av upplevelsen, och hjälper till att sprida liv i universum. Det handlar om nyfikenhet, gemenskap och kraften i barns kreativitet.

Installationen är inspirerad av Nobelpriset i fysik 2019, som tilldelades Michel Mayor och Didier Queloz ”för upptäckten av en exoplanet i bana kring en solliknande stjärna”. Astrofield syftar till att väcka nyfikenhet kring liv utanför planeten jorden, och besökare interagerar med konstverket genom att ställa sig på sensorer.

Ett interaktivt konstverk

På Sergels torg står ett podium, från vilket besökare kan styra konstverket. Interaktionen med verket startar när en besökare kliver upp podiet och rör sig över fyra olika ytor som är markerade med olika färg. På skärmen framför besökaren syns ett solsystem, med en sol i centrum och elevernas exoplaneter runt den. 

När flera personer står på de olika färgytorna på podiet samtidigt, eller när en person rör sig mellan dem, aktiveras och kombineras olika partiklar i den digitala rymdmiljön. Partiklarna representerar kol, väte, kväve och syre; grundämnen som är viktiga byggstenar för liv i rymden.

Skapandet av verket

Eleverna på Husbygårdsskolan medverkar för andra gången i Nobel Week Lights. I år har de, genom praktiska och upplevelsebaserade aktiviteter, lärt sig om rymden, exoplaneter och förutsättningar för liv.

Den kreativa processen har omfattat en serie workshops och är en del av ett långsiktigt partnerskap lett av festivalens pedagogiska team. I workshopserien har eleverna träffat forskare och pedagoger från Nobelprismuseet, Stockholms universitet/AlbaNova och ESERO. Projektet genomförs med stöd från Rymdstyrelsen.

Efter att ha fått kunskap om liv i universum från erfarna astrofysiker har eleverna format sina egna exoplaneter i lera. Hyper Island-studenterna har därefter förvandlat planeterna till byggstenar i ett digitalt konstnärligt universum – ett kosmos fyllt av elevernas fantasi och kreativitet.

Klass 5A och 5C Husbygårdsskolan, Studio Resonans (Hyper Island)

AstroField skapades av följande elever från Husbygårdsskolan i samarbete med Studio Resonans från Hyper Island.

Klass 5A
Nasra Abbas, Daniyal Ahmad, Amira Ahmed, Carmen Al-Maliki, Khongorzul Bayasgalan, Alihan Cömert, Ingrid-Andreea Dumitru, Abdula Hossain, Mohamed Mashally, Luka Miminoshvili, Bilal Abdelwehab Mohammed, Filip Moryson, Salma Mowlid, Suheyb Muse Muhamed, Dania Nurhussien, Umme Habiba Sayba, Alin Sayed Idriss, Sara Sayed, Tamari Shioshvili

Klass 5C
Sowda Abdi Yussuf, Rytal Abubeker Mahmud Drar, Amin Brhane Arefaine, Mohamed Bayoumi, Muhibo Bers, Yahya Farah, Noor Guled Osman, Yasmin Hankil, Sayed Hafiz Hussaini, Amna Idriss Bashir, Rubiya Kibria, Beshair Abdelwehab Mohammed, Abdurahman Mohammednur, Marwa Mohamud, Safa Mohamud, Ahmed Omar Ali, Warisha Parvez, Alice Rahman, Nils Niclas Ilija Sorokin, Abdulhadi Waez

Lärare vid Husbygårdsskolan
Anne Almqvist, Linnéa Edqvist, Lisa Strömgren

Studio Resonans (Hyper Island)
Alva Grape, Alec Mesterton, Elin Ravnefjord, Philip Pedersen Cano, Kerstin Furuholmen, Martina Ahlmark. Studio Resonans är en kreativ byrå grundad av studenter, där innovation möter inkludering och mänsklighet. De strävar efter att skapa upplevelser som främjar gemenskap och väcker hopp och inspiration.